Показаны сообщения с ярлыком практические советы. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком практические советы. Показать все сообщения

пятница, 11 октября 2013 г.

немецкие спикинг клабы в Киеве

Пока с моими поисками немецких спикинг-клабов в Киеве все также viel Pech.

Например, меня проанонсировали таким событием:
Hallo allerseits!

В сб., 19.10, в 16.00 мы проводим первое заседание немецкого разговорного клуба.

Тема самая актуальная «Bundestagswahl 2013: Wie der Wahlkampf, so die Wahlergebnisse“.

По материалам прессы и телевидения. Основной акцент на настроение избирателей и основные темы и «мессиджи» различных партий во время предвыборной кампании.   

Введение в тему Вы получите после подтверждения участия по почте.

Стоимость- 80 грн. Ведущий- Богдан Гороховский, резюме см. cайт.

Оплата по завершению. Если не понравится, можно в первые 30 минут уйти, и, естественно, не платить.

Просим подтвердить участие.

З повагою,

Гороховський Богдан
директор

Logo-Kolor_60-2

провІ. Козловського, 3
01024 Київ

Тел./Факс: 253-23-21
Мобільний: 067-548-31-29 Kyivstar, 099-277-36-09 MTS
Skype: spraachen


Ну, что Вам сказать? Тема - зануднее не придумаешь! И дорого. В то время как в Прайм Скул у Кена на английском спикинг клабе такие темы как Мотивация, Успех, Деньги, Красота, Битва полов и так далее.  Стоит это дешевле, да и модератор- носитель языка с отличной квалификацией. Где же, где же отличный немецкий аналог в Киеве?

четверг, 19 сентября 2013 г.

стипендии от Германии

Помимо ДААД стипендий, о которой упоминалось отдельно, есть еще немножечко стипендий и грантов от различных немецких организаций.

Итак, если Вы:
- фотолюбитель, заинтересованный в еврейском вопросе, то Вам сюда,
- государственный служащий, желающий получить стажировку в Берлине, то Вам читать здесь,
- выпусник ВУЗА, желающий повысить квалификацию, или написать диссертацию в Баварском ВУЗе, то Вам сюда.


четверг, 29 августа 2013 г.

ода Speaking Club

Самое главное в изучении языка- это sprechen. Не читать и  не писать, а именно уметь донести свою мысль. И вести беседу свободно и непринужденно- самое сложное для всех изучающих язык. А для тех, кто его давно как бы выучил, известен факт, что умение свободно выражать свои мысли устно улетучивается быстрее всего, и не практикуясь хоть время от времени, можно превратится в большую умную собаку с грусными человечьимы глазами породы сенбернар - когда все-все понимаешь, а сказать не можешь.))))

Итак, сегодня, я наконец-то дошла до английского разговорного клуба. Ну, пока не немецкого, потому что, как вы знаете, я все еще в активном поиске.

Забавно, но сегодняшей темой было слово "мотивация". 

Хочу изложить выводы, почему я голосую за спикинг клаб и каким он должен быть:

1)спикинг клаб держится на модераторе. Слово "модератор" - излюбленное немецкое - der Moderator - это и ведущий ток-шоу, и диктор, и как в этом случае, ведущий разговорного клуба. Поэтому модератор должен быть:
-харизматичным и веселым
-прекрасно образованным в области преподавания данного  иностранного языка (в этом деле много залетных птичек, людей случайных, не понимающих простых вещей в родном для себя языке (die Muttersprache - дословно "мамин язык", то есть родной язык)
- и уметь модерировать, то есть вести разговор, структурируя занятия, готовится к теме (!) давать каждому возможность высказаться, и унимать заговорившихся.
2) еще мне разговорные клубы, или как по-немецки можно было назвать das Sprechcafe, удобны тем, что постоянно приходят разные новые люди, и люди это, как правило, открытые и коммуникабельные. Сегодня, например, была парочка (das Ehepaar) муж и жена, и муж c потрясающим врожденным чувством юмора, так что я так давно не смеялась.
3) в клубах хороша мобильность. По сути, посещаешь - когда получается. А если не получается - ничего существенного не пропускаешь. 
4) и финчасть: клубы удовольствие либо недорогое, либо вообще бесплатное (kostenlos).Поэтому это мероприятие не ударит по вашему кошельку, и платится за одно занятие, а не за весь курс, что тоже удобно.

И еще. Преподаватель Кен, который похвастался, что он такой суперквалифицированный, что даже имеет право сертифицировать преподавателей английского, и даже зачем-то имеет степень MBA, сказал такое на базе своего многолетнего опыта:
"Без грамматики невозможно выучить язык. Если вы не любите грамматику, вам придется ее полюбить."

Поэтому, друзья, раздел "грамматический справочник" должен стать Вашим любимым ))).

пятница, 23 августа 2013 г.

50 полезных фраз для бытового общения на немецком языке.

50 полезных фраз для бытового общения на немецком языке. 

Помню о своем опыте изучения такого рода фраз: мы с другом договорились каждый день изучать по 7 фраз, а в конце подвести итоги - кто будет иметь больше ошибок - тот проиграл и выполняет желание другого. Это железно мотивировало.


1. Daraus wird nichts - Из этого ничего не выйдет
2. Das wird uns kaum gelingen - Это едва ли нам удастся
3. Hier stimmt etwas nicht; hier ist etwas nicht in Ordnung - Здесь что-то не то
4. Das lohnt sich nicht - Игра не стоит свеч!
5. Am toten Punkt angelangt / angekommen sein - Остановиться на мертвой точке
6. Das passt mir nicht - Это меня не устраивает / это мне не подходит
7. Das lässt sich einrichten - Это можно устроить
8. Wir werden es irgendwie schaffen - Как- нибудь мы с этим справимся
9. Es wird schon gehen; es wird schon werden - Как - нибудь выйдет
10. Nicht alles auf einmal - Не всё сразу


11. Das ist etwas ganz anderes; das klingt schon besser; das sieht schon besser aus - Это уже совершенно другое дело
12. Das ist nicht übel - Это недурно (неплохо)
13. Man kann mit einfachen Mitteln allerhand machen - Можно очень много сделать простыми средствами
14. Der Gesamteindruck ist gut - Общее впечатление хорошее
15. Das kommt auf den Standpunkt an - Это зависит от точки зрения
16. Das hat viele Vorteile - Это имеет много преимуществ
17. Mehr möchte ich nicht - Лучшего я не желаю
18. Es lief wie geschmiert - Все шло гладко, как по маслу
19. Das wird dir vielleicht noch einmal zustatten kommen - Это тебе ещё может пригодиться
20. So oft wie möglich - Как можно чаще


21. Das ist der Mühe wert - Это стоит труда
22. Die Moral von der Geschichte - Мораль сей басни такова
23. Ich bin gleich fertig - Я уже заканчиваю
24. Das möchte ich sehen - Я хочу это увидеть
25. Im Allgemeinen ist alles gut - В общем, все хорошо
26. Noch einmal so viel - Ещё столько же
27. Meiner Meinung nach ist das besser so - По моему мнению, так лучше
28. Erkenne dich selbst - Познай самого себя
29. Der Satte versteht den Hungrigen nicht - Сытый голодного не поймет
30. Alles bleibt beim Alten - Все по-старому


31. Alles hat seine Grenzen - Всё имеет свои границы
32. Das Leben ist kurz - Жизнь кротка
33. Das ist mir egal - Мне это все равно
34. So ist das Leben - Такова жизнь
35. Gut gemacht! - Молодец!
36. Das macht nichts! - Ничего страшного!
37. Gott sei Dank! - Слава Богу!
38. Dümmer als die Polizei erlaubt - Такой тупой, что дальше некуда
39. Aus etwas Konsequenzen ziehen - Делать выводы
40. Den Tatsachen ins Gesicht sehen - Смотреть правде в глаза


41. Um keinen Preis! - Ни за что на свете!
42. Außer Rand und Band sein - Как с цепи сорваться
43. Wie angewurzelt da stehen - Стоять как вкопанный
44. Etwas zur Kenntnis nehmen - Взять на заметку
45. Ein für alle Mal - Раз и навсегда
46. Durch die Blume sagen - Говорить вокруг да около
47. Seinen Willen durchsetzen - Настоять на своем
48. Unter vier Augen - Наедине с кем-либо / с глазу на глаз / наедине
49. Ich verstehe nur Bahnhof - Я ничего не понимаю
50. Hast du nicht mehr alle Tassen im Schrank? - Ты совсем с ума сошел? у тебя не все дома!




среда, 21 августа 2013 г.

разговорные клубы немецкого языка в Киеве

Есть у меня еще одна идея для моего проекта - походить в разговорные клубы немецкого языка в Киеве, оценить их, и выбрать для себя какой-то, куда можно ходить регулярно.Что не говори, а регулярное живое общение не заменит никакая теория.

Итак, поиск в интернете привел к таким результатам:
Центр немецкой культуры "Видерштраль"

ЦНК «Widerstrahl»

ул.Владимирская, 37
Киев, 01034
 тел.: (044) 279-31-35; 239-31-45; 239-31-54

Позвонив туда, узнала, что занятия в разговорном клубе проходят для всех уровней, но начинаются не ранее сентября. По цене затруднились ответить. Занятия проводит наш преподаватель.

Также есть бесплатный клуб немецкого языка здесь:http://languageexchangekyiv.ning.com/
Сегодня я попыталась туда попасть, но безуспешно. Модератор отказалась дать мне свой номер телефона, а я не смогла найти группу в большом и шумном заведении. В общем, ich habe Pech gehabt.

К сожалению, поиск в интернете не привел к особым результатам, разговорных клубов немецкого языка мало. Как только я найду хоть что-то, обязательно схожу и поделюсь паролями и явками.

пятница, 26 июля 2013 г.

опыт изучения языка по методу Ильи Франка

Как и обещала, я решила испытать метод Ильи Франка на греческом языке, так как на немецком языке, думаю, это делать бесполезно. Естественно, до этого греческий я никогда не изучала.

Я скачала три книги, адаптированные под метод Ильи Франка на греческом. Только в одной из них были даны сведения по правилам чтения. И хотя правила чтения в греческом языке довольно простые, а в алфавите всего 24 буква, запомнить было сложно, плюс я не была все-таки уверена, правильно ли читаю. Пришлось залезть в youtube и посмотреть вводные уроки, выложенные там, и также самые основы грамматики. Я посмотрела 10 коротких уроков одного преподавателя, и один побольше от другого. Читала все-равно в результате с трудом и поскладам, задумываясь постоянно, правильно ли я произношу. Хотя в принципе, чтобы освоить базовые основы мне не понадобилось много времени, всего около 2-3-х часов. 

Далее опять пробовала читать адаптированную под метод Ильи Франка книгу. Дело шло уже значительно лучше, чем в первый раз, но все-равно медленно. Так как грамматику практически не знала, то какой-то полезности не ощущалось.

Так как у меня были только книги с народными сказками, лексика была устаревшей, и читать было скучно. Кроме того, не было вообще вводной по грамматике. И только благодаря видеоурокам я понимала, где артикль и так далее.

Мне вспомнилось, как в старину учили иностранные языки. Помните из произведений разных писателей? Просто зазубривали тексты, часто не понимая, о чем идет речь. Здесь что-то похожее. В общем, мне было откровенно скучно, никакой динамики, все в пассив. Слово я, может, в последствии и узнаю, но...Правильно ли я его произношу?

В общем, методика мне не понравилась, и я не представляю, как заниматься по ней по часу каждый день, как предлагает автор. Нужно иметь сказочную усидчивость средневекового монаха-послушника!

понедельник, 1 июля 2013 г.

как запомнить немецкие артикли с помощью эйдетики

Все изучающие немецкий язык просто стонут от артиклей мужского, среднего и женского рода, потому что в общем и целом, по самому существительному трудно определить, к какому же роду оно принадлежит.

Недавно я увлеклась эйдетикой - способом запоминания информации без определенных усилий, а с помощью воображения, без утомительных зазубриваний. Как говорят методологи эйдетики - "людям ничего не нужно запоминать, они и так запоминают все автоматически, им нужно просто научиться извлекать информацию".

Итак, какие я варианты предложила бы?

1) окрасить слова в три разных цветах согласно роду.
Стандартная цветовая ассоциация, это конечно же, синий - для мужского рода, красный - для женского рода, и зеленый - для среднего рода. Разными цветами стоит записывать эти слова в словарик. Это очень старая методика, ее используют в учебниках немецкого языка для детей.
 Stuhl
 Lampe
 Buch

2) Эту методику можно усовершенствовать по эйдейтике,а именно использовать расширенный ассоциативный ряд. Например, представим, что к мужскому роду относятся все ассоциации, связанные с синим цветом, например море, небо, бирюза, синие птицы, синяки, синюшные алкоголики, синие носы, морозы и так далее. Чем более яркие ассоциации, тем лучше. А еще можно добавить звуковую ассоциацию шума моря, например.
С красным цветом мы можем проассоциировать пионеров, октябрят, мавзолей, кровь на мече, закаты и рассветы, пламя,  Розу Люксембург и Клару Цеткин. Как звуковую ассоциацию я могу выбрать звук потрескивающихся поленьев в пламени. Или барабанную пионерскую дробь (например, каждое слово женского рода может ассоциироваться с барабанной дробью (для уставших мужей особенно актуально :))) Еще с красным цветом ассоциируется красота. 
С зеленым цветом ассоциаций множество, все зеленое, луга, поля, и...зеленые инопланетяне. Чем неординарнее и смешнее, тем лучше.  Звукой ассоциацией можно выбрать звуки шелеста листьев, например.

Вообще, если Вы очень музыкальны, присвойте каждому роду звучание определенного музыкального инструмента, например, для мужского рода - саксафон, для женского - скрипку, гитару и/или виолончель, для среднего рода - свисток.  И тогда включайте в голове музыку к каждому слову.

А теперь представляем как это работает:
Stuhl - это стул. Представляем, как морским прибоем бьет поломанный стул о берег и при этом представляем шум моря.
а вот абстрактное понятие. слово der Tat - поступок, дело. Представляем себе синюшного алкоголика, который пляшет в такт венскому вальсу- совершает неординарный поступок.
На красной Площади 10 одинаковых Роз Люксембург несут огромную красную Lampe.
Или романтическая парочка смотрит на багряный закат и  любуется Liebe (любовь) 
Зеленый главнокомандующий инопланетян - фельдмаршал бегает как ошпаренный по полю (Feld): das Feld - поле.
Слышим шелест листьев у огромного зеленого бука,а  вместо листьев у него - книги - Buch.

Как Вы видите, я вплетала в ассоциации также сами слова. Это более эффективно: запоминается и артикль, слова.

3) Следующим методом запоминания является пространственное запоминание. Это когда мы представляем свою квартиру, и отдаем комнаты под разные роды.
Например, кухня - женский род, гостинная - мужской род, а ванна - средний род.
Все, что Вы размещаете в собственной кухне - женский род, все что кладете и ставите в гостинную - мужской род, и все, что смываете в ванной - средний род.
Пространственные ассоциации с использованием собственной квартиры очень эффективны.

Нам нужно выучить 10 случайно выбранных слов с артиклями, а именно:
der Schuh, der Stecker, die Mikrowelle, die Minute, der Helm, die Karte, die Gruppe, das Radio, der Schrank, das Bett.

А теперь представим, как в своей кухне мы открываем микроволновку  Mikrowelle, кладем туда группу Gruppe георгафических карт Karte и ставим таймер на минутку Minute. 
Можем добавить цветовые ассоциации для закрепления: открываем красную микроволновку, ложим красную игральную карту, и ставим таймер на минутку.
Можем добавить персонажные ассоциации: Клара Цеткин с большой грудью 7-го размера в красном в белый горошек фартуке и красном пионерском галстуке, кладет красную карту СССР в красивую микроволновку, и ставит таймер на красную минутку, и группируясь, делает сальто.

Сначала может казаться, что придумывание ассоциаций может занимать какое-то время, но на самом деле человеческий мозг обладает удивительным ресурсом-  безграничной фантазией, где  является сам себе режиссером со способностью снимать любые фильмы с любыми поворотами  сюжетов и самыми грандиозными спецэффектами.

Также можно поработать и над продолжением истории. Тем временем синюшный алколик в одном ботинке Schuh входит в Вашу гостинную (помним, что все, что лежит в гостинной - мужского рода), растапыривает пальцы, и пытается сунуть их как штепсель Stecker в розетку. Его бьет разряд тока, он с силой ударяется о бирюзовый шкаф Schrank, но так как на голове у него синий мотоциклетный  шлем Helm, это спасает его голову.

Про средний род не составит труда придумать историю, правда?

И запомните: чем нестандартнее и ярче ассоциация, тем легче она запоминается!





среда, 19 июня 2013 г.

метод Ильи Франка

Сейчас в интернете очень много книг, адаптированных под изучение по методу Ильи Франка.
Я сама интересовалась, и смотрела эти книги. Всегда находила немного преувеличинной популярность этого метода, так как он позволяет выучить только пассивный язык, а именно чтение и понимание чтения.  

Вот интервью с самим Ильей Франком:http://rutube.ru/video/8aae96a7af0cad2f94d75efb562a5e27/


Краткие тезисы его интервью такие:
  • Илья Франк – полиглот, читает на 20 языках, и на некоторых из них говорит.
  • Минимальный промежуток времени, чтобы выучить язык, - 1 год, при этом заниматься 1-2 часа в день.
  • Если есть желание освоить язык пассивно , то преподаватель не нужен.
  • Методика состоит в том, что сначала осваивается чтение, потом происходит поездка заграницу, сначала трудно говорить, но затем где-то через месяц удается.
  • Не советует спешить отдавать детей в языковые школы, так как до 9 лет ребенок изучает иностранный язык на слух, как родной. Лучше погружать ребенка в языковую среду.
  • Учить иностранный язык никогда непоздно, и через год каждый человек может освоить один язык.

Замечу огромный минус в методике Ильи Франка, если сосредоточится только на ней для изучения иностранного языка. 

У меня у самой изучение немецкого языка началось с изучения  чтения и письма, в меньшей степени понимания аудитекстов, а вот на тренировку разговорных навыков вообще времени не осталось. Таким образом, за 9 месяцев я смогла освоить с нуля немецкий язык, при этом блестяще знала грамматику, читала, но плохо понимала и говорила.  Позже, у меня ушло очень много времени, чтобы исправить неправильное произношение (а не зная основ фонетики, мы произносим, так как читаем, а читаем так, как можем), так как однажды выученное слово навсегда врезается в память, и например, чтобы даже исправить ударение в одном единственном слове, падающее не на тот слог, уходит очень много времени. Следующей проблемой оказалось уход от книжных, слишком литературных поворотов. Например, простой вопрос "как у тебя дела?" всегда учат как "Wie geht es dir?". А на самом деле от немца можно услышать малораздельное мычание, да еще с междометиями "Na, wie geht's?". В разговорной повседневной жизни немцы так не говорят, как мы изучаем, и поэтому поначалу у меня даже паника была, так как я их не понимала. 

И вот у меня возникает такой вывод: выучив новые слова по методу Ильи Франка возможно узнать их в тексте в следующий раз, но очень сложно будет воспроизвести вслух, и также сложно будет идентифицировать это слово в усной речи.

Несомненным же является то, что метод Ильи Франка прекрасно подходит как дополнительный ресурс в изучении иностранного языка.

Но чтобы не быть голословной, проведу эксперемент - попробую немного изучить греческий по методу Ильи Франка, поеду в страну на 2 недели, и отпишусь, насколько изучение по этой методике было полезным.

вторник, 18 июня 2013 г.

Замечательный ресурс для скачивания немецких материалов и многого другого

Хочу поделиться замечательным ресурсом для скачивания различных пособий,в  том числе множества учебников, аудио и прочих материалов для изучения немецкого язык.

Ресурс этот называется http://www.twirpx.com
И никаких заумных торрентов!

Регистрация занимает пару минут, и вуаля: ты уже можешь качать следующее:


самый лучший обучающий фильм всех времен и народов!

Когда начинаешь учить немецкий язык, как впрочем и любой другой язык, возникает вопрос: "А какой же обучающий фильм посмотреть?"

Мой ответ будет такой: самый лучший обучающий фильм, который я могла бы порекоммендовать, это курс "Немецкий с extr@ удовольствием". Курс построен в форме веселого молодежного сериала, с современной лексикой, интересными диалогами, смешными ситуациями.  И самое главное, совершенно нескучный!


Где скачать?
Множество ссылок есть в интернете на скачивание через разнообразные торренты.
Можно смотреть также в режиме он-лайн в vk.com и на ex.ua. 
Рекоммендую все же скачать или купить, чтобы иметь возможность при просмотре выбрать титры на немецком или русском языках.


ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!


пятница, 14 июня 2013 г.

анализируем немецкий

Первый практический совет: Анализируй!

Этой статьей я открываю рубрику по практическим советам по изучению немецкого языка, собранные мною из личного опыта.

Как правило, сначала начинают изучать английский язык, и лишь затем добавляется второй иностранный язык - немецкий. Знаю на практическом опыте, что для многих изучение становится мукой  - после английского языка немецкий кажется слишком сложным и скучным: слова и фразы длинные, есть окончания у артиклей и прилагательных, есть странное множественное число, а прошлое время никак не укладывается в голове.... В общем, недовольства наберется много.

Я предлагаю  взглянуть на изучение немецкого языка по-другому. Прежде нужно заметить, что немецкий язык я люблю гораздо больше, чем английский, и прежде всего за бесконечные возможности творить (об этом в следующей статье), а также за четкую логическую структуру. Если можно утверждать, что итальянский язык - язык любви, то немецкий- язык философии и математики.

Приступая к изучению немецкого языка, я предлагаю войти в настроение неспешного удовольствия, позволяющего смаковать и разбирать каждую фразу, другими словами - анализировать построение и семью слова, придумывать ассоциации (об этом способе расскажу отдельно в одной из следующих статей). Это помогает лучше усвоить грамматику, и навсегда укрепить слово в памяти.  

К сожалению, я столкнулась с тем, что современные учебники немецкого языка, разработанные носителями (как например, классика в этом жанре курс Themen), слишком перегружены правилами, новыми словами, и кажется, что просто невозможно все запомнить.
Но это не так. Нужно лишь больше внимательности и усилий. Нужно просто научится  анализировать.

Вот, возьмем, например, такую пословицу:  
Ein leerer Magen hat keine Ohren =  (русс. аналог) голодное брюхо к учению глухо
(досл. "у пустого желудка нет ушей")
Прежде чем запомнить ее, попробуем проанализировать:
1.Синтаксис:
  • порядок слов - прямой
  • употребление глагола "haben". После него всегда идет Akkusativ, а также неопреденный артикль в единственном числе. То есть конструкция обычно выглялит так "haben+ einen/ein/eine/-" (прочерк для мн.числа)
  • употребление отрицания существительного через "kein/keine".Сразу же вспоминаем, что остальные части речи отрицаются с помощью "nicht".
  • Также я рекомендую составить пару примеров с измененным синтаксисом, например, вопрос: - Was hat keine Ohren? и прошлое время: - Ein leerer Magen hatte keine Ohren.

2. Словарный запас или Wortschatz:
  • не нужно заглядывать в словарик, чтобы определить, что слово Magen (желудок) - мужского рода. Давай-те сразу подумаем, как будет образовываться множественное число. Окончание -en не изменяется в немецком языке. Значит, множественное число будет die Magen. 
  •  Ohren - мн. число. Напряжем-ка память, и вспомним, как будет ед. число и какой же род. Правильно! das Ohr!
  • прилагательное leer - очень интересное. Подумаем, какой может быть антоним. Правильно- voll. Давай-те сразу потренируем это слово, составив какие угодно словосачетания, как например: ein leeres Kopf, mein Schrank ist leer, ist dein Teller leer? и так далее...

3. Фонетика

  •     обратим внимание, где есть дифтонги: ein, keine
  •     обратим внимание на длинные гласные в словах: leerer, Ohren
  •    обратим внимание на редуцированное окончание -еn: Magen (читай "магн"), Ohren "о:рн").

Вам кажется совет по анализу слишком длинным в выполнении? Попробуйте потренироваться, например, при поездке на работу. Все-равно, в часто переполненом транспорте делать нечего. А напрягать свой мозг, уметь фокусироваться- очень полезно.  Сначала, это будет тяжело, и будет занимать определенное время. Но затем, Вы увидите, как быстро  и непренужденно Вы это делаете. Вы будете замечать все одновременно, и анализ будет занимать доли секунды. Это очень полезные навык.

Ну, и на последок может возникнуть вопрос:
- а где брать материал для анализа?
Я бы советовала использовать пословицы. Знать пословицы и крылатые выражения - очень полезно, это невероятно обогащает язык. Вы можете выбрать все, что угодно, на любой вкус, по любому слову и тематике. 
-Где лучше искать пословицы?
Самый лучший ресурс для меня, это multitran.ru. Там можно выбрать абсолютно разные тематики http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=112&l1=3&l2=L2_value, например  пословицы http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=110&sc=310&l1=3&l2=2, ввести любое слово, и получить пословицу либо крылатое выражение на это слово .
Второй замечательный ресурс - это викицитатник http://ru.wikiquote.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B


Viel Spaß in der Analyse!